أصبح أكثر من خمسة ملايين شخص في جميع أنحاء العالم من أصحاب الملايين في عام 2020، على الرغم من الأضرار الاقتصادية الناجمة عن جائحة كوفيدـ19، وفقاً لبي بي سي. ومن ناحية أخرى، أثناء الجائحة، أصبح العديد من الفقراء أكثر فقراً. واتسعت فجوة الثروة في عام 2020.
وانخفض عدد التلاميذ والطلاب في نظام التعليم الوطني في رومانيا، في العام الدراسي / الجامعي 2020-2021، بمقدار 31.600 تلميذاً وطالباً، مقارنة بالعام السابق، ووصل إلى ما يقرب من 3.5 مليون، في حين أن متوسط المعدل بين تعداد عدد تلاميذ وطلاب المدارس وعدد المدرسين العاملين وصل إلى 15 تلميذاً وطالباً للمدرس الواحد، وفقاً للبيانات التي نشرها يوم الجمعة المعهد الوطني للإحصاء (INS). وخلال الفترة التي تم تحليلها، جاء ما يقرب من نصف طلاب المدارس في التعليم الابتدائي والثانوي (45.5٪)، وحوالي الثلث في التعليم الثانوي (17.8٪)، ومرحلة ما قبل المدرسة (15٪).
وبحسب المصدر المقتبس، فإن 50.2٪ من مجموع التلاميذ والطلاب المشمولين بنظام التعليم هم من الإناث، و73٪ من التلاميذ والطلاب درسوا في المناطق الحضرية.
وبالمقارنة بالسنة الدراسية / الجامعية السابقة، فإن التعليم المهني والتعليم العالي والمدارس الثانوية هي المستويات التي سجلت زيادات في عدد التلاميذ والطلاب (+8.900 تلميذاً، +17.200 طالباً و +2.400 طالباً).
وتشير الإحصاءات الرسمية إلى أن 91.800 طالباً مسجلين في التعليم ما بعد الثانوي، وهذا المستوى التعليمي هو الأقل تمثيلاً في إجمالي عدد الملتحقين بالمدارس (2.6٪). كما شهد التعليم الابتدائي والثانوي أيضاً، وكذلك ما قبل المدرسة مرحلة ما قبل المدرسة، أكبر انخفاض في عدد التلاميذ المسجلين في العام الدراسي 2020-2021 مقارنة بالعام السابق (-33.200 و -26.100، على التوالي).
وبشكل عام، كان عدد تلاميذ وطلاب المدارس في الغالب (94.7٪) ملتحقون في المدارس الحكومية.
وحسب المستويات التعليمية، جاءت أهم نسب التلاميذ المقيدين بوحدات التعليم العام في التعليم العالي (87.8٪) والتعليم ما بعد الثانوي (51.8٪).
وتشير بيانات المعهد الوطني للإحصاء إلى أنه على مستوى التعليم سجل طلبة الفئة العمرية 11-14 سنة أعلى نسبة (88.4٪) مقارنة مع الفئات العمرية الأخرى.
في العام الدراسي 2020-2021، التحق 560.500 طالباً وطالبة في التعليم العالي، 55٪ منهم طالبات. على نفس المنوال، كانت التخصصات الأكثر جاذبية في التعليم العالي هي إدارة الأعمال والإدارة والقانون (24.5٪ من جميع الطلاب) ، ويليها الهندسة والتجهيز والبناء (20.3٪ من إجمالي الطلاب).
في العام الدراسي 2020-2021، التحق 560.500 طالباً وطالبة في التعليم العالي، 55٪ منهم طالبات. على نفس المنوال، كانت التخصصات الأكثر جاذبية في التعليم العالي هي إدارة الأعمال والإدارة والقانون (24.5٪ من جميع الطلاب)، ويليها الهندسة والإعداد المهني والبناء (20.3٪ من إجمالي الطلاب).
تنتمي الوحدات / المؤسسات التعليمية التي تعمل في العام الدراسي / الجامعي 2020-2021 بشكل أساسي إلى مستويات التعليم الابتدائي والثانوي (57.4٪)، والمدرسة الثانوية (21٪)، وكذلك مرحلة ما قبل المدرسة (16.9٪).
وعلى المستوى الإقليمي، سجل طلاب المدارس في الفترة التي تم تحليلها أعلى القيم في المناطق الشمالية الشرقية (601.100 شخصاً) وبوخارست – إيلفوف (517.600 شخصاً).
ووفقاً لما ذكره المعهد الوطني للإحصاء: “يوضح توزيع تلاميذ المدارس حسب مناطق التنمية والمستويات التعليمية مقارنة بمجموع كل منطقة أن أعلى نسبة سجلت في التعليم الابتدائي والثانوي في منطقة جنوب مونتينيا (53.1٪). وعلى الطرف المقابل، كانت النسبة الأدنى في التعليم ما بعد الثانوي في المنطقتين الوسطى وبوخارست-إيلفوف (2.0٪ لكل منهما) في التعليم العالي، كانت حصة الطلاب المسجلين في إجمالي كل منطقة هي السائدة في منطقة بوخارست-إيلفوف (34.4٪) “.
أما عدد أعضاء الهيئة التعليمية والتدريسية في العام الدراسي / الجامعي 2020-2021 فقد بلغ 235.600 فرداً. وبذلك بلغ متوسط النسبة بين مجتمع المدرسة وعدد المعلمين 15 تلميذاً وطالباً لكل معلم.
وفي الوقت نفسه، فإن حصة المعلمات هي الغالبة على مستوى نظام التعليم قبل الجامعي (78.6٪) وأما وفقاً لمستويات التعليم: مرحلة ما قبل المدرسة (99.7٪)، وفي المدارس الابتدائية والثانوية (81.1٪)، وما بعد الثانوية (78.6٪)، الثانوية (72.4٪) والمهنية (67.5٪).
(المصدر: وكالة الأنباء ميديا فاكس، بتاريخ 23/06/2021)